نقش مربیان و مشاوران در تربیت و هدایت دانش آموزان بر اساس ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مربیان و مشاوران در تربیت و هدایت دانش آموزان بر اساس ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است . این پژوهش به روش مروری با بررسی متون و اسناد موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که مشاوران می توانند با توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، برنامه های تربیتی مناسبی را طراحی کنند. نقش مربیان و مشاوران در بهبود کیفیت آموزش و پرورش بسیار مهم است . مربیان با ایجاد فرصت های مناسب ، به توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کنند. مربیان و مشاوران می توانند با تقویت ارزشهای ملی و مذهبی ، هویت فردی دانش آموزان را تقویت کنند. مربیان و مشاوران می توانند با توجه به ارتباط فعال با خانواده و مدرسه ، تعلقات خانوادگی ، مدرسه ای و اجتماعی دانش آموزان را تقویت کنند. مربیان با تشخیص نیازهای دانش آموزان می توانند برنامه های آموزشی شخصی سازی شدهای ارائه دهند. مشاوران می توانند به بهبود مهارت ها و استعدادهای دانش آموزان کمک کنند. امروزه نیاز به مربیان با توانایی های چندگانه بیشتر احساس می شود. تجربه و توانایی مربیان در تشخیص مشکلات و نیازهای دانش آموزان اهمیت دارد. ارتقاء توانایی های مربیان و مشاوران می تواند بهبود قابل توجهی در آموزش و پرورش داشته باشد. اگر مربیان راهبردهای موثرتر و مناسب تری را اتخاذ نمایند، می توانند موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را ارتقا دهند. پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته تحت تاثیر یک عامل نیست ، بلکه عوامل متعددی نظیر استعداد تحصیلی ، عوامل شناختی و انگیزشی مانند هوش، خودکارآمدی تحصیلی ، راهبردهای خودتنظیمی ، ساختار کلاس درس، انگیزش تحصیلی ، توانایی یادگیرندگان، آموزش معلمان و انگیزش یادگیرندگان بر روی آن تاثیر دارند. انعطافپذیری مربیان در تطبیق با تغییرات محیط آموزشی اهمیت دارد. ارتقاء سطح تحصیلات و توانمندی های مربیان و مشاوران به کیفیت آموزش و پرورش کمک می کند. توانایی مربیان در ارائه راهکارهای مناسب برای مشکلات آموزشی بسیار ارزشمند است . نیاز به توجه به نیازهای فردی و متنوع دانش آموزان برای بهبود فرآیند آموزشی احساس می شود. مربیان و مشاوران با توجه به ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، می توانند نقش بسیار مهمی در تربیت و هدایت دانش آموزان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

مربیان و مشاوران ، ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین ، تربیت و هدایت دانش آموزان