روانشناسی مثبت نگر و اختلالات یادگیری

این مقاله به بررسی ارتباط بین روانشناسی مثبت نگر و اختلالات یادگیری می پردازد. روانشناسی مثبت نگر به عنوان یک رویکرد کارآمد در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی شناخته شده است . این مقاله ابتدا به معرفی اصول و مفاهیم اساسی روانشناسی مثبت نگر می پردازد و سپس به بررسی اختلالات یادگیری و چالش های آنها می پردازد. سپس ، ارتباط بین اصول روانشناسی مثبت نگر و بهبود عملکرد دانش آموزان با اختلالات یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. در انتها، راهکارها و مداخلات بر اساس روانشناسی مثبت نگر برای کمک به دانش آموزان با اختلالات یادگیری ارائه می شود. این مقاله به محققان، مربیان، و افراد مشتاق به درک بهتر اختلالات یادگیری و بهبود آنها ارائه می شود

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، مثبت نگر ، اختلالات یادگیری .