بررسی عوامل ایجاد و گسترش انحرافات اجتماعی در میان دانش آموزان

انحرافات اجتماعی به مفهوم رفتاری است که به طریقی با ا نتظارهای مشترک اعضای یک جامعه سازگاری ندارد و بیشتر افراد آن را ناپسند و نادرست می دانند در واقع هر جامعه از اعضای خود انتظار دارد از ارزش ها و هنجارها تبعیت کنند اما همواره عده ای پیدا می شوند که پاره ای از این ارزشها و هنجارها را رعایت نمی کنند ، جامع ه افرادی که هماهنگ و همساز با ارزشها و هنجارها باشند سازگار یا همنوا و اشخاصی را که بر خلاف آنها رفتار می کنند ناسازگار یا ناهمنوا می خواند از میان افراد نابهنجار کسی که رفتار نابهنجارش زودگذر نباشد و دیر گاهی دوام آورد،کجرو یا منحرف نامیده می شود و رفتار او را انحراف اجتماعی یا آسیب اجتماعی می خوانند. جامعه شناسی و جرم شناسی متوجه آن دسته از نقض هنجارهاست که توسط عده ی زیادی از مردم گناه تلقی می گردد. از این رو انحراف یا آسیب اجتماعی به رفتارهایی اتلاق می گردد که هنجارهای اجتماعی را نقض کرده و در نتیجه از نظر تعداد بسیاری از مردم قابل نکوهش است . گسترش روز افزون آسیب های اجتماعی (ترک تحصیل ، فرار از مدرسه ، اعتیاد، سرقت ، تشکیل گروههای معارض و وندالیسم و...) به ویژه در سال های اخیر در بین دانش آموزان و همچنین شیوع مفسده های آشکار و پنهان، افزایش قابل توجه بزهکاری ها و کجروی های اجتماعی و آلودگی به مواد مخدر، به ویژه در میان دانش آموزان جامعه مستلزم تعمق و چاره اندیشی اساسی است .

کلیدواژه ها:

انحرافات اجتماعی ، دانش آموزان ، گسترش