بررسی تاثیر فعالیت های مدارس در تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش اموزان مقطع ابتدایی سنقروکلیایی

مدارس با ارائه آموزش دینی ، تربیت اخلاقی و ایجاد فضای مذهبی و اخلاقی ، به رشد و تقویت ارزشها و اصول دینی و اخلاقی دانش آموزان کمک می کنند. این فعالیت ها به دانش آموزان کمک می کند تا علاوه بر دریافت دانش تحصیلی ، به شکلی اخلاقی و مسئولانه در زندگی خود عمل کنند.هدف این پژوهش بررسی تاثیر فعالیت های مدارس در تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش اموزان مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی سنقروکلیایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۲۵۰۰دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۳۰۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه ها استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد ۱۰درصد کل پژوهش از برازش کافی برخوردار است و ۱۰ درصد از واریانس تربیت دینی براساس فعالیت مدارس قابل پیش بینی است . نسبت F بیانگر این است که رگرسیون متغیر فعالیت مدارس براساس تربیت دینی تحصیلی معنادار می باشد. همچنین مقدار vif برابر با ۱ می باشد که نشان می دهد هم خطی بین متغیرها وجود ندارد و شاخص دوربین واتسون برابر با ۶۶/۱ می باشد که بین ۵/۱ تا ۵/۲ است و نشان می دهد مدل از لحاظ استقلال خطاها مشکلی ندارد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های مدارس ، تربیت دینی ، رشد اخلاقی