درس پژوهی آموزش پول ۵۰۰۰۰ ریالی مقطع :پایه پنجم (دانش آموزان با نیاز ویژه ذهنی )

برای تبدیل وضعیت موجود که عدم یادگیری ،دشواری ورفع بدفهمی مبحث آموزش پول ۵۰۰۰۰ریالی برای دانش آموزان پایه پنجم با نیاز های ویژه ذهنی است ، سعی کردیم که با پژوهش در قالب درس پژوهی با مشارکت همکاران و مطالعه منابع موجود و همفکری ومشورت از اساتید دانشگاه ،وضعیت مطلوب زیررا فراهم ومحقق کنیم :شیوه اجرا و راحل :۱-استفاده از وسایل کمک آموزشی و دست سازها که توسط معلمان باتوجه به سبک یادگیری دانش آموزان ساخته شده : دانش آموزان با نیاز ویژه ذهنی در این مقطع تحصیلی که در مرحله عملیات عینی پیاژه قرارگرفته وبه مرحله ی تفکر انتزاعی نرسیده اند،پس باید در تدریس وآموزش پول ۵۰۰۰۰ ریالی از ابزار و وسایلی استفاده کردکه دانش آموزان بتوانند آن هارا درک کنند واقدامی که می بایست انجام داد این است که مراحل تدریس بیشتر بر پایه مجسم ونیمه مجسم شکل گیرد واین کارنیازمند به کار بردن پول واقعی و سایر موارد مرتبط بادرس است .