بررسی تاثیر فعالیت های پرورشی مدرسه در رشد اجتماعی دانش آموزان

امروزه جامعه شناسان، مردم شناسان و روانشناسان اجتماعی توجه ویژهای به جامعه پذیر شدن دانش آموزان نشان می دهند، چون نهادتعلیم و تربیت ، رسالت آموزش و ایجاد نیروی انسانی مولد، کارآمد و اثربخش محور توسعه در هر جامعه ای محسوب می گردد، ضروری است که سیاستگذاران و برنامه ریزان وزارت آموزش و پرورش در تمامی سطوح اعم از حوزه ستادی ، استان، منطقه و مدارس نسبت به تربیت و پرورش دانش آموزانی که توانایی برقراری ارتباط با گروه و سایر افراد را به طور مناسب داشته و اینکه شهروندان خوبی در آینده باشند در اولویت قرار دهند و با نگاه ویژه ای بدان بنگرند. برجسته سازی نقش اجتماعی مدارس از قبیل انجام حرکات ورزشی در مراسم آغازین به صورت جمعی ، اجرای نمایشنامه ، قرائت سرود دسته جمعی و به صورت همخوانی ، برگزاری دورههای آموزش قرآن و مراسم ادعیه خوانی مثل زیارت عاشورا، برگزاری مناسبت ها و ایاماالله، برپایی نماز جماعت بسیار حائز اهمیت است . تلاش در جهت اجتماعی کردن کودکان از طریق محتوای کتب درسی و گنجانیدن مفاهیمی همچون تاریخ مشترک، وضعیت طبیعی مشترک، بیان نوع حرکت به صورت جمهوری ، سیاست های جمعی ، مشاورههای گروهی ، روابط و مناسبات اجتماعی و ارائه الگوهای مناسب رفتار جمعی انجام پذیر است .

کلیدواژه ها:

فعالیت هایی پرورشی ، مدرسه ، رشد اجتماعی ، دانش آموزان