استفاده از فناوری در آموزش ( فرصت ها و تهدیدها )
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0810
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
فناوری به مجموعه ای از دانش ها، مهارتها، روشها و فرآیندهایی گفته می شود که برای تولید محصولات و خدمات جدید یا بهبود محصولات و خدمات موجود استفاده می شود. فناوری شامل استفاده از ابزارها، ماشین آلات، مواد، فرآیندها و سیستم های مختلف است که توسط انسان برای حل مسائل و ارتقای کیفیت زندگی استفاده می شود. فناوری به طور عمده در صنعت ، علم ، پزشکی ، ارتباطات، حمل و نقل و سایر حوزههای زندگی انسان ی تاثیرگذار است . فناوری در آموزش و پرورش به استفاده از ابزارها، تکنولوژی ها و روشها ی نوین برای ارتقای فرایند آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی اشاره دارد. این فناوری ها می توانند شامل استفاده از رایانه ، اینترنت ، نرم افزارهای آموزشی ، تلفن همراه، تابلت و سایر وسایل الکترونیکی باشند. فناوری در آموزش و پرورش به دانش آموزان و معلمان کمک می کند تا بهترین تجربه آموزشی را داشته باشند و فرایند یادگیری را بهبود بخشند. این فناوری ها می توانند به ارتقای تعامل و همکاری ، افزایش تمرکز و توجه ، تنوع و جذابیت در روشهای آموزشی و ارائه امکانات پشتیبانی و ارزیابی بهتر کمک کنند.استفاده از فناوری در آموزش به معنای استفاده از ابزارها، تکنولوژی ها و روشهای نوین برای ارتقای فرایند آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی است . این شامل استفاده از رایانه ، اینترنت ، نرم افزارهای آموزشی ، تلفن همراه، تابلت و سایر وسایل الکترونیکی می شود. استفاده از فناوری در آموزش می تواند شامل ارائه محتوای آموزشی تعاملی و چندرسانه ای ، استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین ، استفاده از نرم افزارهای آموزشی تعاملی ، استفاده از وسایل الکترونیکی در کلاس درس و استفاده از روشهای آموزشی مبتنی بر بازی های کامپیوتری و واقعیت مجازی باشد. استفاده از فناوری در آموزش می تواند بهبودهای مهمی در فرایند یادگیری ، تسهیل در دستیابی به منابع آموزشی ، افزایش تعامل و همکاری ، ارتقای مهارتهای فنی و دیجیتال و افزایش جذابیت و تنوع در روشهای آموزشی به همراه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا مرادی
آموزش و پرورش استثنایی شهرستان ارا ک
فاطمه مرادبیکلو
آموزش و پرورش استثنایی شهرستان ارا ک
ابوالفضل سلیمانی
آموزش و پرورش استثنایی شهرستان قم
مهدی کریمی
آموزش و پرورش استثنایی شهرستان قم