اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی شاگردانم را به درس ریاضی در کلاس دهم انسانی افزایش دهم ؟

از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانش آموزان کلاس دهم انسانی در زنگ ریاضی ، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می کرد. بدان معنا که در این زنگ ، شاهد چهرههای درهم رفته و بی حوصله ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازهی بیرون رفتن از کلاس را می گرفتند، چند تا ازدانش آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من را متعجب می کند، کم تحرکی و بی توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود. اما در پایان این پژوهش :- دانش آموزان در انجام تکالیف ریاضی دقت لازم را دارند.-به درس ریاضی و فعالیت های آن علاقه ی وافری نشان می دهند.-از نتایج آزمون مداد کاغذی که حاکی از پیشرفت آنهاست ، راضی هستند. -فعالیت های عملکردی را به دقت انجام می دهند.-بیش تر دانش آموزان،تمرین های ریاضی را به خوبی انجام می دهند.-به ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به درس ریاضی علاقه زیادی نشان می دهند. -اولیای دانش آموزان از پیشرفت درس ریاضی آنان ابراز خرسندی می کنند.-با کاربرد ریاضی در زندگی تا حدودی زیادی آشنا هستند.-هنگام انجام فعالیت های ریاضی به یکدیگر کمک می کنند

کلیدواژه ها:

آزمون مدادکاغذی ، فعالیتهای ریاضی ، فعالیتهای عملکردی