طرق درونی سازی انگیزش در دانش آموزان و بررسی تحلیلی تاثیر آن بر میزان یادگیری

وجود دقت وتوجه ازعوامل مهم درفراگیری مطالب درسی است و دقت وتوجه کم سبب یادگیری ضعیف دردانش آموزان می گردد. بنابراین معلمان ومربیان برای افزایش سطح توجه ودقت دانش آموزان، باتوسل به تدابیر و روش های مختلف ، می توانند توجه دانش آموزان رابه مطالب درسی جلب کنند. درحقیقت معلم باید درکلاس درس، نقش یک محرک رابازی کند. معنی دار کردن مطالب ، پیچیدگی وسهولت یاسختی وآسانی مطالب وگفته ها، رفتارهای م علم از قبیل نگاه کردن یکسان وهمه رامخاطب قراردادن،کیفیت نوشته های معلم برروی تخته ،همه به طور مستقیم توجه ودقت دانش آموزان راتحت تاثیرقرار می دهد. معلم بااستفاده ازتدابیر آموزشی می تواند بعداز ایجاد توجه و دقت در دانش آموزان آن را در سطح مطلوب حفظ کند. ازسوی دیگرکم یا زیاد بودن علاقه دانش آموزان نسبت به یادگیری وآموختن موضوع های مختلف درسی به تجارب آنها دربرخورد با این موضوع ها ارتباط دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، یادگیری ، دانش آموزان