بررسی رویکرد تقویت روحیه تحقیق و پژوهشگری در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0763

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

تحول در لغت یعنی واژگون ساختن ،زیرو رو کردن ،تغییر دادن و دگرگون کردن وضع موجود،تحقیق باعث تغییر وضع موجود میشود .وضع موجود آموزش و پرورش سنتی ،مداد کاغذی ،عاریتی و انفعالی است و بر همین اساس بوده است تا آموزش و پرورش را از وضع نا مظلوب گذشته خارج کند ،می توان گفت پژوهش و تحول دو روی یک سکه اند،البته این پژوهش است که تحول را ایجاد میکند یعنی بدون تحقیق ،تحول ممکن نیست لذا تحقیق و تحول با هم ارتباط نزدیک و تنگا تنگ دارند پس تحقیق انجام یافته ،باعث ایجاد تحول شده اند. آموزش پژوهش محوری که در که در سند تحول به آن اشاره شده است باعث میشود که دانش آموزان آموخته های کلاس را به فضای خارج و عرصه های مختلف زندگی انتقال یا تعمیم دهند ،زیرا دانش آموزان آنچه را که آموخته اند در عمل می آزمایند ، کاربرد آن را درک میکنند و به آن علاقه مند می شوند .

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیده رقیه خطیبی

کا رشناسی حسابداری، آذربایجان شرقی، میانه

فاطمه محمدی

کارشناسی علوم تربیتی، آذربایجان شرقی، میانه