بررسی باورهای انگیزش تحصیلی و هیجانات تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0695

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

اگرچه هوش و استعداد از عوامل مهم و تعیین کننده ی عملکرد تحصیلی دانش آموزان هستند، اما عوامل دیگری نیز در کنار این عوامل مهم و تاثیر گذار هستند. از جمله این عوامل میتوان از باورهای انگیزشی نام برد. انگیزش یکی از مهمترین عناصر یادگیری و پیشرفت است. فرایندی درونی است که رفتار را در طول زمان فعال کرده هدایت و حفظ میکند. دانش آموزانی که انگیزه ی یادگیری دارند در یادگیری مطالب از فرآیندهای شناختی عالی تری استفاده می کنند طاهری (۱۳۹۴) رفتارهای انگیزشی با باورهایی که دانش آموزان درباره خودشان و تکالیف دارند، در ارتباط است. معیارهای شخصی به هر صورت که شکل بگیرند زیربنایی برای انگیزش شخصی به شمار می روند. از این رو باورهای انگیزشی دسته ای از معیارهای شخصی و اجتماعی هستند که افراد برای انجام دادن با پرهیز از یک عمل به آنها مراجعه می کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی هیجانات تحصیلی باورهای تحصیلی

نویسندگان

علی دودمان کوشکی

کارشناسی ارشد ریاضی محض فرهنگی ایران

طاهره خسروی کلوخی

کارشناسی زیست شناسی عمومی، فرهنگی، ایران