چگونگی مهارت حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0677
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
یادگیری مهارتهای زندگی در سنین پایین باعث میشود که کودک به اندازه کافی فرصت آزمون و خطا را داشته باشد و به خوبی در استفاده از آن ماهر شود. بدین ترتیب در هنگام ورود به جامعه و برخورد با تناقضات میتواند رفتار سازگارانه و عاقلانه ای از خود نشان دهد و به خوبی با دیگران ارتباط برقرار کند مدرسه اولین جامعه بزرگ هر کودک است که در آن علاوه بر درک دیگران و رفع مشکلات خود می بایست توانایی فعالیت به صورت گروهی را داشته باشد و در عین حال اعتماد به نفس و عزت نفس خود را حفظ کند. در این مقاله تصمیم داریم تا در مورد اولین مهارت از مهارتهای ده گانه و آموزش آن به دانش آموز صحبت کنیم. مهارت حل مساله به عنوان یکی از مهم ترین مهارتهای زندگی به دانش آموز می آموزد که هر مشکل به عنوان فرصتی جدید برای پیشرفت است و برای آن راه حلی عالی وجود دارد که باید به آن دست یافت.
کلیدواژه ها:
مهارت حل مسئله دانش آموزان آموزش فواید
نویسندگان
فاطمه درویش زاده
کارشناسی،تربیت مربی پیش دبستان،دانشگاه علمی کاربردی،واحد بندرعباس.
مریم سوناز
کارشناسی،علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،واحد بندرعباس.
فضه غلامی نژاد
کاردانی،تربیت مربی پیش دبستان،دانشگاه علمی کاربردی،واحد بندر عباس.
فیروزه بهارلو
کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه فاطمه الزهرا،واحد بندرعباس.