نقش روانشناسی مثبت در بهبود مهارت های ارتباطی دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0601
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
در کلیت ، بهبود مهارتهای ارتباطی دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است و می تواند تاثیرات مثبت زیادی بر زندگی شخصی ، اجتماعی ، و تحصیلی آنها داشته باشد. از جمله مزایای این بهبودها می توان به موارد زیر اشاره کرد:افزایش عملکرد تحصیلی و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان. توسعه روابط اجتماعی سالم و موثرتر با همکلاسی ها و دیگران.کاهش سطح استرس، اضطراب، و احساس تنهایی .ارتقاء اعتماد به نفس و رضایت شخصی .ارتقاء مهارتهای حل مسئله ، مذاکره، و مدیریت احساسات.ارتقاء مهارتهای رهبری و همکاری در محیط های گروهی و تیمی .آمادگی بهتر برای مواجهه با چالش ها و مسائل زندگی .افزایش اثربخشی و موفقیت در زندگی حرفه ای .با توجه به این مزایا، توسعه و تقویت مهارتهای ارتباطی در دانش آموزان می تواند به عنوان یک هدف مهم در برنامه های آموزشی و تربیتی در نظر گرفته شود و این تلاشها می تواند بهبودات چشمگیری در کیفیت زندگی و موفقیت فردی و اجتماعی آنها داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده قدیم خانی
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، آموزگار پایه ششم ابتدایی، آذربایجان غربی، خوی