تعلیم و تربیت صحیح نسل آتی ،نیاز امروز جامعه
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0573
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت ، عرصه های فرهنگی - اجتماعی به شمار می رود که در آن، عوامل متعدد و متنوعی ایفای نقش می کنند. از یک سو، تربیت ، معطوف به آدمی است و بنا دارد وضعیت موجود وی را به وضعیت مطلوبی ارتقا بخشد. این امر سبب می شود وجود انسان و نحوه تعامل وی با شرایط سیاسی اجتماعی پیرامونی اش، به یکی از مولفه های تاثیرگذار در جریان تربیت تبدیل شود زیرا بدون شناخت انسان، تربیت صحیح امکان پذیر نیست . بنابراین ، ارائه هرگونه طرحی برای اصلاح وضعیت موجود تربیتی ، مسبوق به شناخت عناصر وجودی انسان و آگاهی از چگونگی تاثیر و تاثرهای عوامل اجتماعی فرهنگی بر ماهیت اوست . تعلیم وتربیت از جمله دغدغه های مشترک جوامع انسانی است کشورها و ملت ها براساس طرز فکر و مکتب فلسفی و سیاسی خود، مقاصد تربیتی خود را تعریف می کنند و این در سبک و روش به تفاوت در اهداف تربیتی می انجامد. برای شروع هر کاری باید مقاصد و اهداف آن عمل معین و روشن باشد تا برای تحقق آرمانهای مورد نظر از بهترین روشها و وسایل استفاده گردد.آموزشوپرورش نیز چنین است برای این که معلم و مربی تعلیم و تربیت را آغاز نمایند در ابتدا بایسته است هدف از تعلیم و تربیت برای آنان مشخص باشد و بدانند که چگونه انسانها را تربیت کنند و در این صورت چه تغییراتی باید حاصل گردد تا با طرحریزی وروش به اجرا بپردازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین محمدی
کارشاسی الهیات و معارف اسلامی،ادیان و عرفان
عذرا منتجبی
کارشناسی آموزش فیزیک
زهره معصومی نه
کارشناس آموزشابتدایی
رحیم رحمانی نوکاشتی
کارشناسی حسابداری
مریم سوخته
کارشناسی علوم تربیتی