بررسی نقش خود کارآمدی ،خود تنظیمی و عزت نفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مقاله مورد نظر بررسی نقش سه عامل اساسی ، یعنی خودکارآمدی ، خودتنظیمی و عزتنفس در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به صورت کامل و دقیق شرح می دهد. خودکارآمدی به معنای اعتقاد به توانایی فرد در انجام وظایف و مواجهه با چالش هاست . این عامل نقش مهمی در موفقیت تحصیلی افراد دارد؛ زیرا افرادی که از خودکارآمدی بالایی برخوردارند، معمولا بهترین تلاش خود را در تحصیلات انجام می دهند.خودتنظیمی نیز اهمیت زیادی در پیشرفت تحصیلی دارد. این مفهوم به میزان توانایی فرد در مدیریت زمان، برنامه ریزی واهداف شخصی اش اشاره دارد. افرادی که دارای خودتنظیمی مناسبی هستند، بهترین استراتژی ها را برای دستیابی به اهداف خود انتخاب می کنند و به طور موثرتری با چالش های تحصیلی مقابله می کنند.عزتنفس نیز به عنوان یک عامل روانشناختی مهم ، تاثیر گذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . افرادی که اعتماد به نفس بالایی دارند، معمولا بهترین نتایج را در تحصیلات خود کسب می کنند. اعتماد به نفس به طور مستقیم با انگیزهوتلاش در تحصیلات مرتبط است و می تواند موجب افزایش عملکرد و پیشرفت تحصیلی فرد شود.در این مقاله ، نقش این سه عامل در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور جامع و دقیق بررسی شده است . به طور کلی ، تاکید بر اهمیت توانمندسازی افراد برای ارتقای این عوامل و بهبود پیشرفت تحصیلی آنها در این مقاله مشخص است .

کلیدواژه ها:

نقش خود کارآمدی ، خود تنظیمی ، عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان