بررسی مسائل مربوط به دانش آموزان مبتلا به بیماری صرع در مدرسه

صرع در هر زمانی از زندگی ممکن است دیده شود ولی در اکثر موارد افراد مبتلا به صرع اولین تشنج را در زمان کودکی و یا در جوانی تجربه می کنند. با توجه به اینکه زمان زیادی از زندگی کودک و نوجوان در مدرسه سپری می شود، بدیهی است که معلم مدرسه باید با دانش آموزی که صرع دارد و یا اخیرا مبتلا شده بیشتر مواجه شود و انتظار می رود راهکارهای مناسب و بهتری داشته باشد.هدف از نگارش این پژوهش بررسی ابعاد مختلف مشکلات موجود در مدرسه برای دانش آموزان مبتلا به صرع است . روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و بررسی میدانی است . نتایج حاصل از مشاهده دوران تحصیل افراد نشان از وجود مشکلات در زمینه یادگیری و تربیتی و ناتوانی در کسب مهارتهای اجتماعی برای کودکان مبتلا به بیماری صرع و سایر بیماری های مشابه در مدرسه دارد که لازم است آگاهی معلمان نسبت به نحوه تعلیم و تربیت کودکان مبتلا به بیماری صرع و سایر بیماری های مشابه از طریق دورههای ضمن خدمت و در دانشگاه فرهنگیان آموزش داده شود.

کلیدواژه ها:

صرع ، مدرسه ، دانش آموز ، آگاهی