نقش رسانه در پرورش فکری دانش آموز
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0520
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
رسانه ها به عنوان یکی از عوامل اصلی در فرآیند پرورش فکری دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کنند. از طریق تلویزیون، رادیو، اینترنت ، رسانه های اجتماعی ، و سایر وسایل ارتباطی ، رسانه ها اطلاعات، ایدهها، و ارزشهای مختلف را به دانش آموزان انتقال می دهند و تاثیر مستقیمی بر تفکر و دیدگاه آنها دارند.رسانه ها می توانند به تنوع نظرات و دیدگاهها کمک کنند و دانش آموزان را به تفکر کردن منطقی و تحلیلی تشویق کنند. همچنین ، با ارائه محتوای آموزشی و آموزشهای مفید، می توانند دانش آموزان را در یادگیری و توسعه مهارتهای زندگی کمک کنند.اما باید توجه داشت که رسانه ها نیز ممکن است با ارائه اطلاعات نادرست یا تبلیغات تبلیغاتی ، به ترویج ارزشها و دیدگاههای منفی و نادرست بپردازند که می تواند به تضعیف فکری و فرهنگی دانش آموزان منجر شود. به طور کلی ، توجه به انتخاب منابع رسانه ای معتبر و توانایی انتقادی و تحلیلی از اطلاعات ارائه شده توسط رسانه ها، از جمله مهارتهای ضروری برای پرورش فکری دانش آموزان است که نقش مهمی در توسعه آنها دارد.
نویسندگان
بنفشه جعفری آستانی
کارشناسی ارشد تاریخ
فرزانه فلاحتی
کارشناسی مامایی
دیانت اله شهرکی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر
کبری کیانی هفت لنگ
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی