اثربخشی درمان گروهی حمایتی در کاهش اضطراب دانش آموزان قربانی قلدری

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان گروهی حمایتی برای کاهش اضطراب دانش آموزان قربانی قلدری انجام گردید. این پژوهش بر روی ۶ دانش آموز ۱۳ تا ۱۴ ساله دوره راهنمایی با سطح اضطراب متوسط تا بالا اجرا شد. سطح اضطراب با استفاده از مقیاس DASS-۲۱ (مقیاس افسردگی ، اضطراب و استرس) سنجیده شد. طرح پژوهش از نوع تجربی با پیش آزمون و پس آزمون تک گروهی بود. تحلیل داده ها با استفاده از تکنیک ویلکاکسون و با کمک نرم افزار آماری SPSS ۱۶.۰ انجام شد. نتایج نشان داد که مقدار Z برابر با ۲۱۴/۲- و p برابر با ۰۲۷/۰ (۰۵/۰ (p< است . به گونه ای که کاهش معنی داری در سطوح اضطراب قبل و بعد از دریافت درمان وجود دارد. بنابراین ، می توان نتیجه گرفت که درمان گروهی حمایتی می تواند یکی از مداخلات برای کاهش اضطراب قربانیان قلدری باشد.

کلیدواژه ها:

درمان گروهی حمایتی ، اضطراب ، دانش آموزان ، قربانی قلدری