عوامل پیش بینی کننده تاب آوری تحصیلی

مارتین ۱ (۲۰۰۲) در مطالعه دانش آموزان نشان داد که عامل های خودکارآمدی، کنترل ، برنامه ریزی، اضطراب پایین ، پشتکار و تلاش به -عنوان پیش بینی کننده های مهم تاب آوری تحصیلی دانش آموزان هستند. انگ و هوان ۲ (۲۰۰۶) نشان دادند که تاب آوری تحصیلی واریانس معنی داری از بهزیستی روانی و هیجانی را تبیین می کند. سطوح بالاتر تاب آوری، هیجان های مثبت و منفی را پیش بینی می -کند. تجربه هیجان های مثبت به افراد دارای تاب آوری کمک می کند که بتوانند با استرس های روزمره بهتر کنار بیایند. توگاد وفردریکسون ۳ (۲۰۰۴) نشان دادند که تاب آوری با هبجان های مثبت رابطه مستقیم و با هیجان های منفی رابطه معکوس دارد. کوهن ،فردیکسون ، براون ، میکلز و کان وی۴ (۲۰۰۹) با بررسی دانش آموزان نشان دادند که هیجان های مثبت ، افزایش تاب آوری و رضایت اززندگی را پیش بینی می کند. کووک ، هوگس و لئو۵ (۲۰۰۷) از طریق مدل معادلات ساختاری نشان دادند که با کنترل وضعیت اقتصادی، متغیرهای هوش ، نشانه های برون سازی و شخصیت تاب آور، پیشرفت تحصیلی آینده و حال دانش آموزان را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، دانش آموزان ، تحصیلی