عامل های موثر بر مدیریت کلاس درس در مقطع ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0463
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
اداره کلاس درس آن چیزی است که معلم انجام می دهد تا اطمینان یابد دانش آموزان روی تکلیف در دست اجرا هر چه که باشد کار می کنند. مدیریت کلاس یکی از مهم ترین مهارتهای یک معلم است که تاثیر بسزایی بر محیط آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. در مدیریت کلاس، معلم باید توانایی های زیر را داشته باشد:برقراری نظم و انضباط: معلم باید قوانین و قواعد کلاس را به دقت تعیین کرده و از دانش آموزان خواسته که آنها را رعایت کنند. این کمک می کند تا محیط آموزشی منظم و آرام باشد.ارتباط موثر: معلم باید بتواند با دانش آموزان والدین و همکاران خود به خوبی ارتباط برقرار کند. ارتباط موثر کمک می کند تا هماهنگی بهتری بین اعضای جامعه مدرسه برقرار شود.تنظیم و پیگیری از پیشرفت دانش آموزان: معلم باید بتواند پیشرفت هر دانش آموز را مشاهده و ارزیابی کند و در صورت نیاز اقدامات لازم برای کمک به پیشرفت آن دانش آموز را انجام دهد.استفاده از روشهای تدریس متنوع: معلم باید بتواند از روشهای تدریس مختلف برای جذابتر کردن درس و بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان استفاده کند.به منظور اداره موثر کلاس درس معلم باید با انواع راهبرد های مختلف آموزشی آشنا بوده تا در صورت نیاز بتواند این راهبردها را به نحوی موثر در موقعیت خاص خودش به کار ببرد تا بدین وسیله محیطی آرام و بدون فشار روانی برای شاگردانش فراهم آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریا آل داود
اداره آموزش و پرورش استان تهران