رابطه معلم با دانش آموزان دارای مشکلات اختلالات یادگیری

رابطه معلم با دانش آموزان دارای مشکلات اختلالات یادگیری یکی از موارد حیاتی در فرآیند آموزش و یادگیری است که تاثیر بسزایی بر پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی این دانش آموزان دارد. معلمان نقش بسیار مهمی در شناسایی ، تشخیص ، و پشتیبانی از دانش آموزان با مشکلات اختلالات یادگیری دارند. آنها بایستی از روشها و استراتژی های تدریس مناسب برای این گروه از دانش آموزان استفاده کنند، از جمله تنظیم کلاسهای آموزشی ، ارائه تمرینات و مواد آموزشی منطبق با نیازهای آنها، و فراهم کردن محیط های یادگیری حمایت آمیز. علاوه بر این ، معلمان باید با اطلاعات کافی درباره اختلالات یادگیری و راهکارهای موجود برای مدیریت آنها آشنا باشند، تا بتوانند بهترین حمایت را برای دانش آموزان فراهم کنند. برای بهبود رابطه معلم و دانش آموزان با اختلالات یادگیری ، ارتقاء آگاهی ، تسلط بر مهارتهای آموزشی و ارتباطات بین فردی میان معلمان و دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است . این اقدامات می تواند منجر به افزایش اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با مشکلات اختلالات یادگیری گردد.

کلیدواژه ها:

اختلال ، اختلال در نوشتن ، املاء ، انشاء ، راهبرد ، ناتوانی .