روش های تدریس ریاضی متناسب با نیازهای دانش آموزان

بحث در روش تدریس ریاضی به زمان ما منحصر نمی شود. از هنگامی که تدریس ریاضی مطرح بوده است , روش تدریس آن نیز مورد بحث و مطالعه بوده است . با مطالعه تاریخ آموزش و پرورش, ملاحظه می کنیم که همواره دو نوع آموزش درمقابل هم قرار داشت هاند . دسته اول, روشهای تدریس سنتی , که در گذشته های دور به کار می رفته اند و دسته دوم, روشها ی مبتنی بر یافته های روانشناسی است که به طور عمده از قرن بیستم به بعد تکوین یافته اند و به روشهای جدید شهرت دارند. از میان روشهای سنتی می توان از روش سقراطی و روش مکتبخانه ای در ایران و دیگر کشورهای اسلامی نام برد. از روش های جدید در تدریس ریاضی می توان به روش توضیحی , روش سخنرانی , روش اکتشافی , روش حل مساله , روش بحث در کلاس, روش پرسش و پاسخ , روش فعال, روش قیاسی و استقرایی آموزش مهارتهای فراشناختی نام برد. در این فصل انواع روشهای تدریس ریاضی که به پنج دسته , روش کلامی , روش مکاشفه ای , روش مفهومی , روش فعال و روش الگوریتمی مورد بررسی و نقد قرار می گیرند. در پایان این فصل از خوانندگان انتظار می رود که بتواند با تکیه بر انواع روشهای تدر یس ذکر شده, در یک یا چند موضوع درسی , تدریسی را طراحی نمایند و در صورت امکان آن را اجرا نمایند تا به نقاط قوت و ضعف خود آشنا شوند و نقاط قوت خود را در تدریس های بعدی , پر رنگ تر نموده و برضعف های خود چیره شوند. به دانش آموزان نشان دهید که این مبحث جدید کجا می تواند کاربرد داشته باشد. به عنوان مثال وقتی مبحث انتگرال را توضیح می دهید می توانید به دانش اموزان بگوئید از انتگرال برای بدست آوردن مساحت زیر نمودار می توان استفاده کرد. یا در درس فیزیک وقتی نمودار سرعت بر حسب زمان داده می شود با بدست آوردن مساحت زیر نمودار از طریق انتگرال گیری می توان جابه جایی جسم را بدست آورد. بنابراین وقتی دانش آموز در رابطه با کاربرد انتگرال اطلاعاتی داشته باشد و بداند که در درس های دیگر هم انتگرال برای ایشان مفید خواهد بود به یادگیری آن علاقه بیشتری نشان خواهد داد. در روش تدریس نشان دادن کاربرد با بیان دلایل یادگیری هر مبحث انگیزه بیشتری را در شاگردهای خودتان برای یادگیری ایجاد خواهید کرد و دانش آموزان و دانشجویان با علاقه بیشتری به مباحث گوش خواهند داد. بنابراین سعی کنید هر مبحثی را که توضیح می دهید یک کاربرد عملی هم برای آن بیان نمائید. به عنوان مثال دیگری برای روش تدریس یادگیری از طریق کاربرد، وقتی شما مشتق را تدریس می کنید می توانید دوباره از درس فیزیک مثال بزنید و به دانش آموزان خودتان بگوئید که در نمودار مکان زمان شیب خط مماس بر منحنی در هر نقطه که از طریق مشتق گیری بدست می آید نشان دهنده سرعت جسم است . به این ترتیب باز هم دانش آموزان علاقه بیشتری به یادگیری درس پیدا خواهند کرد.

کلیدواژه ها:

ریاضیات ، کاربرد ریاضی ، تدریس ریاضیات