بررسی موفقیت تحصیلی در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP10_0326

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش حلقه و زنجیره متصل کننده تجربیات بشری در اعصار گوناگون بوده است . آموزش و پرورش یکی از بزرگ ترین و پیچیده ترین نظام های اجتماعی محسوب می شود؛ سازمانی که از دیرباز نقشی سازنده در بقا و تداوم فرهنگ و تمدن بشری داشته و امروز نیز سنگ بنای توسعه فرهنگی ، سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی هر جامعه ای محسوب می گردد. این آموزش و پرورش است که می تواند استعدادهای انسانی را شکوفا سازد. آموزش و پرورش به معنی اعم آن مترادف با جامعه پذیری است ؛ یعنی فراگردی که افراد از طریق آن به یادگیری نقش ها، قواعد، روابط و به طور کلی فرهنگ جامعه خود می پردازند. اما آموزش و پرورش به معنی اخص ، فراگردی است که افراد به واسطه آن در وضعیت های اجتماعی ، سازمان یافته و در معرض آموزش های منظم دانش ها، مهارت ها، رفتارها و گرایش های معین قرار گیرند. در هرجامعه ، این وضعیت ها در قالب نظام آموزش و پرورش و سازمان های رسمی آن تشکل می یابند.

نویسندگان

نارنج امیدی

کارشناسی جامعه شناسی فرهنگی ایران

زینب امیری

کارشناسی ارشد معارف فرهنگی ایران

فرشته رنجبر

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی فرهنگی ایران