چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم به درس قرآن افزایش دهم؟
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0244
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم را به درس قرآن و فعالیت هایمربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوطبه آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراریبه نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جملهمی توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگوندارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش آموزان به درس قرآن ، میزان فعالیت ومهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیتدانش آموزان در یادگیری دیگر دروس) قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ( را نیز امکان پذیر می ساخت.
نویسندگان
مریم حسن زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار چندپایه هرمزگان، حاجی آباد