تدریس خلاقانه درس زبان انگلیسی با تکنولوژی آموزشی و تاثیر آن در افزایش یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0217
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
درس زبان انگلیسی یکی از دروس مهم و حائز اهمیت در دوران تحصیلی دانش آموزان است که در دو حالت نوشتاری و خوانداری آن را آموزش می بینند که این موضوع باعث شده است تا معلمان و دبیران این درس به این موضوع بیاندیشند که میتوانند از تکنولوژی های آموزشی به صورت صوتی و تصویری در قالب شعر یا پویا نمایی های کودکانه استفاده و از این طریق به افزایش یادگیری دانش آموزان خود کمک کندد. وجود خلاقیت و نوآوری در تدریس درس زبان انگلیسی سبب افزایش علاقه دانش آموزان به این درس شده و همچنین میزان یادگیری آن ها را افزایش میدهد، لذا نیاز است تا معلمان و دبیران درس انگلیسی در تدریس خود از شیوه های نوین آموزشی خلاق بهره برده و در این مسیر میتوانند از انواع تکنولوژی های آموزشی نیز استفاده کنند و ما در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است ، به بررسی این موضوع میپردازیم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم خلیلی زاده ماهانی
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی ، دانشگاه آزاد کرمان ، مدیر دارالقرآن المهدی عجل الله