بررسی راهکارهای آموزش هوش اخلاقی در دانش آموزان
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0196
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
یکی از ابعاد رشد و تحول ، که از دوران کودکی تا سال های بزرگسالی ، در کنار دیگر ابعاد رشد شکل می گیرد،رشد اخلاقی دانش آموزان است . وقتی مردم درباره رشد اخلاقی صحبت می کنند، آنها به رفتار و نگرش های خودشان نسبت به سایر مردم در جامعه اشاره دارند، به عبارتی آنها به پیروی ما از هنجارهای اجتماعی ، مقررات و قوانین ، عرف و آداب و رسوم توجه می کنند . البته به زبان ساده و در مورد دانش آموزان، ما توانایی آنها را در تمایز درست از غلط توصیف می کنیم . هوش اخلاقی ظرفیت و توانایی درک درست از نادرست ، داشتن اعتقادات قوی اخلاقی و عمل به آنها و همچنین ، رفتار در جهت صحیح است . هوش اخلاقی به این نکته اشاره دارد که اصول اخلاقی حاصل وراثت نیست بلکه افراد یاد می گیرند که چگونه خوب باشند. اخلاق قابل آموختن و پرورش است .معلم می تواند هوش اخلاقی را در دانش اموزان پرورش دهد . دانش آموزی که هوش اخلاقی در او رشد یافته است می تواند در انتخاب هایش مسیر درست و نادرست را از هم تشخیص دهد و بار بهره مندی از آن، زندگی شخصی و اجتماعی سالم تری داشته باشد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسماعیل اسماعیلی یکتا
کارشناسی، روانشناسی عمومی،خوزستا ن