چگونه توانستم انگیز ه و علاقه به برخی دروس را در یکی از دانش آموز کلاس یازدهم تجربی توسعهدهم ؟
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0167
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
انگیزه و علاقه مهمترین شرط یادگیری است و بر کیفیت آموزشی تاثیر میگذارد . انگیزه و علاقه در دانش آموزان سبب می شود که به اهداف تحصیلی برنامه ریزی شده برسند ، پیشرفت تحصیلی و خود باوری در آنها تقویت شود و استعدادهایشان شکوفا شود. بی انگیزگی در رفتار آموزشی معلمان نیز موثر است و نحوه آموزش و ارائه مطالب توسط آنها را بروز می دهد به گونه ای که می تواند فرایند یاددهی - یادگیری را با مشکل مواجه سازد. پس با توجه به اهمیت انگیزه و علاقه تحصیلی به اقدام پژوهی اینکه چگونه بتوانم انگیزه و علاقه به برخی دروس را در یکی از دانش آموز کلاس یازدهم تجربی توسعه دهم را ارائه دادم .بعداز اینکه بیان مسئله را بیان و توصیف کردم به جمع آوری شواهد ۱ ، تجزیه و تحلیل اطلاعات و ارائه راهکارها مشغول شدم . سپس جمع آوری شواهد ۲ به اثربخشی راهکار منجر شد و می توان نتیجه گرفت که بی علاقه گی یا پایین بودن انگیزش دانش آموزان هم سبب افت تحصیلی آنها می شود و هم اغلب بر معلمان تاثیرات نامطلوب میگذارد . در نهایت پیشنهاداتی جهت بهبود علاقه و انگیزه در دانش آموزان ارائه شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر کرمی چراغ آباد
کارشناسی ارشد، زیست شناسی ، دانشگاه ایلام