بررسی نقش و وظایف مختلف معلم از منظر علمای تعلیم و تربیت

در تمامی نظام های آموزشی مدرسه رکن اصلی تعلیم و تربیت می باشد. معلمان نیز مربی و الگوهای با نفوذ تعلیم و تربیت هستند. بنابراین شغل معلمی یکی از حساس ترین و پرمسئولیت ترین شغل های جامعه است . پایه و اساس هر جامعه ای وابسته به تعلیم و تربیت افراد آن جامعه است . شکل گیری شخصیت نسل جدید به عوامل مختلف درونی و بیرونی بستگی دارد. عوامل مختلفی در تربیت موثر هستند که هر یک در جای خود مهم بوده و دارای درجه ی خاصی از تاثیر می باشند. در میان این عوامل مختلف بیشترین تاثیر در تربیت به خانواده و مدرسه برمی گردد در واقع این دو، شخصیت هر فرد را شکل می دهد. سوال عمده تحقیق آن است که معلم علاوه بر نقش تدریس کننده چه وظائف و نقش هایی دارد؟ روش تحقیق بصورت کتابخانه ای است که با مراجعه به آراء و نظریات صاحبنظران تدوین شده است . یافته ها گویای آن است که معلم فقط آموزش دهنده نیست بلکه الگویی با نفوذ در تعلیم و تربیت می باشد. محدوده ی اخلاقیات معلم فراتر از خود اوست بنابراین نمی تواند نسبت به رفتار خود بی تفاوت و آزاد باشد. معلم ابتدا باید به تهذیب نفس خود پرداخته و سپس به تعلیم و تربیت دانش آموزان بپردازد. بانفوذترین فردی که در مدرسه بر دانش آموز تاثیر دارد،کند معلم است . دانش آموز معلم را الگوی خود قرار می دهد و از رفتار و اخلاق معلم سرمشق می گیرد. دانش آموز تمامی اعمال و رفتار معلم را زیر نظر داشته و از آنها الگوبرداری خواهد کرد. رفتار معلمان در این مدرسه با یکدیگر، رفتار آنها با مدیر مدرسه ، با سرایدار و دانش آموزان بر تربیت تک تک دانش آموزان تاثیرگذار خواهد بود. دانش آموز از تمامی رفتارهای معلم از جمله نحوه ی اداره ی کلاس، اخلاق و رفتار معلم ، وقت شناسی ، رعایت عدالت ، رعایت نظم ، مهربانی ، خوشرویی ، ادب، خیرخواهی و… درس می گیرد. بنابراین ، تعدادی از نقش های معلم عبارتند از: معلم مدیر،معلم برنامه ریز،معلم هنرمند،معلم به عنوان والدین سوم، معلم به عنوان مدافع .

کلیدواژه ها:

نقش ، معلم ، خانواده ، مدرسه ، وظائف