نگاهی به اختلالات یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

امروزه اصطلاح نارسایی در یادگیری به وسیله روانشناسان و متخصصین تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار می گیرد درحالی که متخصصان پزشکی اختلال یادگیری را ترجیح می دهند به مشکلات یادگیری نسبت دهند. نارسایی در یادگیری گروه ناهمگونی از کودکان را در بر می گیرد که مشکلاتی را در حوزه های گوناگونی دارند. شایع ترین اختلالات یادگیری عبارتند از اشکال در خواندن، نوشتن ، ریاضی ، استدلال، گوش دادن و صحبت کردن. آنچه که اهمیت دارد این است که بدانید اکثر کودکان دچار اختلال یادگیری به اندازه سایر کودکان باهوش هستند. فقط باید طوری آموزش ببینند که با شیوه یادگیری خاص آنها سازگار باشد.این مشکلات اثرات مادام العمری را برای فرد ایجاد می کند که به نظر میرسد خیلی بیشتر از خواندن، نوشتن و حساب کردن باشد و حوزه هایی همچون سلامت ، بهداشت روانی ، روابط بین شخصی ، ادامه تحصیل ، امکانات استخدامی و مانند آن راعمیقا تحت تاثیر قرار می دهد. نکته مهمی که در زمینه این نارسایی ها وجود دارد این است که اگر به موقع تشخیص داده شود می تواند موفقیت چشمگیری در زندگی این افراد ایجاد نماید و این مخصوصا در حال حاضر که فنآوری های جدید میتواند در حمایت آموزشی و جبرانی این افراد نقش عمده ای داشته باشد اهمیت زیادی دارد. از این رو در تحقیق حاضر، به لحاظ اهمیت موضوع به بررسی اختلال های یادگیری و نقش آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است .

کلیدواژه های نگاهی به اختلالات یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان:

عملکرد تحصیلی ، اختلال یادگیری ، نارسایی ، دانش آموزان.