بررسی ابعاد مختلف تکنولوژی و کاربرد تاثیرگذار آن در ارتقای کیفیت آموزش

در هر کشوری مدارس جز اولین مقر های فرهنگی و علمی یک کشور هستند. فناوری اطلاعات با پیشرفت های روز افزون خود در تمام حوزه های علمی می تواند امروزه در مدارس کشور کاربرد علمی و رابط علمی داشته باشد .فناوری اطلاعات به عنوان یک رویکرد نوین ، در نقش مکمل نظام آموزشی - بهبود کیفیت تدریس - تنوع بخشیدن به شیوه های تدریس - انتقال دانش با استفاده از فناوری چند رسانه ای - فراهم ساختن آموزش مستمر و خودکار- آموزش مادام العمر و آموزش همیشه در دسترس- کوتاه نمودن زمان آموزش - کوتاه کردن دوره تحصیل - توجه به استعدادهای فردی - انفرادی کردن آموزش و مقابله با مشکلات آموزش جمعی عمل می کند.فناوری اطلاعات IT در آموزش و پرورش یک فرهنگ ، یک برنامه و یک جریان آموزشی است و یکی از مولفه های این فرهنگ ، منابع سخت افزاری است اما مقدم بر آن منابع نرم افزاری - فرهنگ بهره وری و بهره برداری بهینه از این ابزارها می باشد که بدون بسترسازی فرهنگی و انتقال فرهنگ فناوری اطلاعات، خرید و انتقال فناوری جز اتلاف منابع و سرمایه های به هدر رفته چیز دیگری به دنبال نخواهد داشت . امروزه اهمیت آموزش و پرورش که متناسب با نیازهای فرد و جامعه باشد، بیش از همه احساس می شود. زیرا دنیایی که با شبکه های اطلاعاتی به هم پیوند خورده متقاضی نیروی کاری است که بفهمد چگونه از فناوری به عنوان ابزاری برای افزایش بهره وری و خلاقیت استفاده کند. دراین پژوهش به بررسی فناوری اطلاعات و نقش آن در نظام آموزش و پرورش می پردازیم .

کلیدواژه ها:

تکنولوژی نوین ، فناوری اطلاعات ، مدارس ، آموزش و پرورش