بررسی نقش بازی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP10_0073
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
امروزه یادگیری از شیوه های مختلفی انجام می شود یکی از روش های پرکاربرد و تاثیر گذار استفاده از بازی است استفاده بازی در یادگیری باعث پیوند بین محیط ،دانش آموز،محتوای درسی و همچنین باعث افزایش شوق و رغبت دانش آموز برای یادگیری می شود به همین دلیل استفاده از بازی رابطه مستقیم و مثبتی با یادگیری دانش آموزان دارد و کسانی که از این روش استفاده می کنند نسبت به بقیه در بسیاری از زمینه ها موفق تر هستند.بازی های آموزشی وسیله سرگرمی و نیز دارای جنبه آموزشی هستندو انواع مختلفی دارد که به دو دسته سنتی و نوین تقسیم میشود که هر کدام تاثیر مثبتی در زمان خاص خود دارند و وظیفه معلم است که در موقعیت مختلف از کدام نوع استفاده کند هدف این مقاله برسی انواع بازی های آموزشی و بررسی تاثیر و عملکرد ان روی دانش آموزان است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین یاری
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید
رضا حسن نیا
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید
امیررضا قناعتیان
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید
عباس کارگرفردجهرمی
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید
علی رضا ثمرپور
دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید