ارتباط بین استفاده از فیس بوک برای اهداف آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در این مقاله , تحقیقی درباره کاربرد فیس بوک در آموزش و پرورش ارائه شده است . در مجموع ۱۳۹ دانش آموزان در تحقیق شرکت کردند. نتایج , یک همبستگی مثبت , بین عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تعداد دفعات استفاده از فیس بوک در جهت اهداف آموزشی را به اثبات رساند. عامل سودمندی مشاهده شده بسیار تحت تاثیر تصمیم دانش آموزان نسبت به استفاده از فیس بوک, به عنوان یک ابزار کمک یادگیری , قرار دارد. تفاوت معناداری در تعداد دفعات استفاده از فیس بوک به جهت اهداف معمولی در بین دانش آموزان که بر اساس عملکرد تحصیلی تقسیم شده بودند, گزارش نشده است .

کلیدواژه ها:

فیسبوک ، اهداف آموزشی ، عملکرد تحصیلی