بررسی تاثیر فناوری آموزشی بر بهره وری و بازدهی کار معلمان و توسعه یادگیری دانش آموزان دختر و پسر

فناوری آموزشی می تواند برای آموزش و یادگیری بسیار مفید باشد. چندین مزیت از جمله دسترسی بیشتر به آموزش، بهبود نتایج تحصیلی ، افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود ارتباطات و همکاری ، و انعطافپذیری و راحتی بیشتر را ارائه می دهداز این رو هدف پژوهش حاضر تاثیر فناوری آموزشی بر بهره وری بازدهی کار معلمان و توسعه یادگیری دانش آموزان دختر و پسر بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان ایلام است که در سال تحصیلی ۳ ۰-۰۲ مشغول به تحصیل هستند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۶۰نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ها استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد فناوری آموزش با ایجاد ضمینه یادگیری بهتر باعث توسعه یادگیری در دانش آموزان و این یادگیری باعث بازدهی بهتر کار معلمان می شود . در تبیین این یافته ها داشتن مهارت های فناوری به دانش آموزان کمک می کند تا با نرم افزار جدید و تغییرات تکنولوژیک سازگار شوند. با توجه به منابع و اطلاعات به ظاهر نامحدود، دانش آموزان از فناوری برای یافتن راه حل های خلاقانه برای یادگیری استفاده می کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تکالیف شب ، بهره وری بازدهی کار معلمان