بررسی تاثیر تربیت خانواده در تنظیم هیجان و مسئولیت پذیری دانش آموزان

کودک متاثر از تمام انگیزههای خانوادگی است و رفتار او از این محیط تاثیر می پذیرد. والدین به عنوان الگوهای اصلی زندگی کودک، احساسات، علایق ، ویژگی های اخلاقی و شخصیتی و حتی منطق قضاوتی و ارزشی خود را به او منتقل می کنند از این رو هدف این پژوهش بررسی بررسی تاثیر تربیت خانواده در تنظیم هیجان و مسئولیت پذیری دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه ی دانش آموزان مقطع ابتدایی رشتخوار در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ است که شامل ۲۰۳۰دانش آموز است . از طریق جدول مورگان ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه تنظیم هیجان و پرسشنامه مسئولیت پذیری استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که تربیت خانواده تاثیر مثبت و معنب داری بر تنظیم هیجان و مسئولیت پذیری دارد بین این سه مقوله ارتباط و وابستگی بالایی وجود دارد؛ یعنی داشتن تربیت مثبت بر ذهن فرزند تاثیر مثبت به جای خواهد گذاشت . پس اینجا است که نقش خانواده و به ویژه نقش والدین در تربیت فرزندان مشخص خواهد شد. بسیاری از رفتارها و گرایشهای افراد، از قبیل تنظیم هیجان و مسئولیت پذیری و اهمیت دادن به وظایف ، اغلب متاثر از تجارب خوشایند تربیتی آنان در خانه و خانواده است .

کلیدواژه ها:

تربیت خانواده ، تنظیم هیجان ، مسئولیت پذیری