تحلیل محتوای ارتباطی تمرین های درسی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس اهداف رفتاری تدوین شده درکتاب راهنما معلم

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان ارتباط تمرین های کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی با اهداف رفتاری تدوین شده در کتاب راهنمای معلم ، انجام شده است . و با روشهای متداول در آمار توصیفی با استفاده از روش تحلیل محتوا ،ارتباط اهداف با تمرینهای کتاب مورد تحلیل قرار گرفته است . در این پژوهش اهداف رفتاری، طبقات را تشکیل داده است که تمرینها بر اساس آنها رمزگذاری و شمارش شده است . واحد ثبت در این تحقیق ،" تمرین " بوده و واحد زمینه ، فصل های کتاب می باشد. همچنین روش شمارش در این تحقیق ، روش شمارش فراوانی ها و وجود و عدم وجود است . جامعه آماری پژوهش ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (چاپ ۱۴۰۱) و نمونه شامل خودآزمایی ها، پرسش ها، فعالیت ها و تمرین های کتابمیباشد. تمرین های کتاب در حد قابل قبولی با اهداف کتاب راهنمای معلم ، هماهنگی داشته و تا حد مطلوبی تمرین ها موجب محقق شدن اهداف شدهاند. اما انتظار میرفت با توجه به جدید التالیف بودن کتاب، مقدار هماهنگی بیشتر از این میبود.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی ، کتاب راهنمای معلم ، تمرین ، اهداف رفتاری