مقایسه محتوای کتب درسی فارسی پایه دوم و سوم بر اساس مولفه های تربیت اخلاقی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 239
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ر یزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران،ا یران.
دانشیار دانشگاه تهران . عضو هیت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، آمل، ا یران
چکیده
یکی از ابعاد مهم در نظام های آموزشی جهان توجه به تربیت اخلاقی است . از راههای تقویت تربیت اخلاقی ، کتب درسی است . یکی از نکاتی که باید در کتب درسی به آن توجه کنند، ارتقای مولفه های اخلاقی است . در این راستا، هدف پژوهش حاضر مقایسه مولفه های اخلاقی در کتب فارسی پایه دوم و سوم بوده است . روش پژوهش ، کیفی قیاسی است . نتایج پژوهش با استفاده از روش آنتروپی شانون تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان می دهد که کتاب فارسی پایه سوم نسبت به فارسی پایه دوم تربیت اخلاقی آنگونه که باید، مورد توجه نبوده است .کلیدواژه ها
آموزش ابتدایی ، تحلیل محتوا، تربیت اخلاقی ، پایه تحصیلی ، درس فارسی .مقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاه مدت دوانلو به شیوه گروهی در کاهش اضطراب و خستگی روانی و افزایش بهزیستی روانشناختی زنان متقاضی رواندرمانی شهرمشهد
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.