اثر بخشی بازی درمانی بر کاهش اضطراب و افسردگی کودکان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 523

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IPECONF07_079

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

امروزه یکی از جامعه های آسیب پذیر در برابر بیماری افسردگی کودکان هستند.افسردگی دوران کودکی ممکن است سبب بروز و افزایش افکار خود کشی و حتی رفتارهای خودکشی شود . طبق گزارش روانشناسان ، تقریبا از هر چهار کودک یک نفر قبل از ۱۹ سالگی افسردگی ناشی از استرس و اضطراب زیاد را تجربه می کند. مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان میدهد که سطح استرس و اضطراب در کودکان، در دهه های گذشته افزایش یافته است. در این راستا بازی یکی از موثرترین شیوههای کاهش اضطراب و افسردگی کودکان محسوب میشود . هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی درمانی به شیوه توصیفی-تحلیلی بر کاهش اضطراب و افسردگی کودکان دوره ابتدایی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق مجموعه مقاله ها، کتابها و دیگر منابع در دسترس می باشد. نتایج نشان داد بازی درمانی میتواند باعث کاهش اضطراب وافسردگی کودکان شود.

نویسندگان

حبیبه قیم

دانشجو معلم رشته کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز آموزس عالی فرهنگیان دخترانه اروند _آبادان

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی ،دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان،ایران.