چیستی فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام و اندیشمندان

بی شک رشته های علوم انسانی در آمیخته با اندیشه های فلسفی و ارزشهای اجتماعی است و از همین روی باید متناسب با تفکرات فلسفی صحیح و ارزشهای مقبول دینی و الهی بازسازی گردد. در این میان علوم تربیتی از ویژگی خاصی برخوردار است ؛ زیرا اولا فلسفه تعلیم و تربیت عمدتا نظری و فلسفی است ؛ ثانیا، نقش دیدگاههای فلسفی و انسان شناسی و جهان بینی در زوایای گوناگون تعلیم و تربیت ، بیش از بسیاری از زمینه های دیگر است . روش پژوهش حاضر مروری و در گردآوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و اینترنتی استفاده گردیده است . مقاله حاضر به ارائه توضیحاتی در خصوص؛ مفاهیم مرتبط با فلسفه تعلیم و تربیت از دیدگاه اندیشمندان، دیدگاه به منزله رشته دانشگاهی فلسفه تعلیم و تربیت ، تحولات رشته فلسفه تعلیم و تربیت در قرن بیستم ، بررسی دیدگاه فلسفه تعلیم و تربیت در اسلام و دیدگاههای نو در این مورد می پردازد.

کلیدواژه ها:

فلسفه ، تعلیم و تربیت ، دیدگاه ، اندیشمندان ، اسلام.