شناسایی مولفه های تضمین کیفیت آموزشی در دانشگاه های مجازی استان فارس(با تاکید بر رویکرد کیفی )

هدف پژوهش حاضر شناسایی مولفه های تضمین کیفیت آموزشی در دانشگاه های مجازی استان فارس بود. پژوهش حاضر برمبنای هدف از نوع کاربردی- بنیادی و بر مبنای نوع داده های گردآوری شده از نوع کیفی است .روش پژوهش سندکاوی بود که تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت . نتایج حاصل نشان میدهد که از میان شاخص های (گویه ها)موجود، ۹ بعد اصلی در قالب پدیده محوری، شرایط علی و شرایط تاثیر پذیر قابل شناسایی است . بر اساس ادبیات، پیشینه و نظریه های موجود این ابعاد، شامل قصد استفاده، سودمندی، کارایی و اثربخشی ، نقش اساتید و دانشجویان، زیرساختهای لازم، فرهنگ آموزش مجازی، قصد تداوم استفاده، سهولت در آموزش و یادگیری و کاهش هزینه های آموزشی بودند..

کلیدواژه ها:

تضمین کیفیت آموزشی ، دانشگاه های مجازی