رویکرد یادگیری سر، دست و قلب در آموزش و یادگیری

این پژوهش با هدف معرفی رویکرد یادگیری تلفیقی جامع نگر سر، دست و قلب در یادگیری است . استفاده از رویکرد تدریس مبتنی بر سر، دست و قلب توجه به تفاوتهای فردی در یادگیری دارد و هم به عنوان یک چالش ، از ضروریات آموزش معاصر است . فرهنگ یادگیری معطوف به رشد کل نگر، رشد همه جانبه و یکپارچگی انسانها در یادگیری را دنبال می کند. دانش آموزان با کمک تلفیق نظر و عمل که هدف اصلی در اجرایی کردن این الگو است علاوه براینکه به فهم عمیق یادگیری و ایجاد نگرش مثبت به دانش موجود و کاربرد آن در دنیای واقعی می رسند، زمینه اشتغال فراگیران را در آینده فراهم می کند. با با بکار گیری این الگو فراگیران بین دانش فردی ، دانش حرفه ای و عملی خود ارتباط ایجاد می کنند درک عمیق تری از دانش خود و ارتباط آن با محیط به دست می آودند.

کلیدواژه ها:

یادگیری تلفیقی ، H۳ و رویکرد یادگیری