بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IPECONF07_009

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک انجام گرفته است . روش تحقیق این پژوهش علی - مقایسه ای می باشد و از نظر هدف کاربردی است . نتایج دادهها توسط نرمافزار اس پی اس اس تحلیل شدند. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه اول دبستان های شهر(۶۰۰ نفر) بستک می باشند. که به دو گروه تقسیم می شوند، یک گروه کودکانی هستند که آموزش پیش دبستانی را گذرانده اند و گروه دیگر کودکانی هستند که این دوره را نگذرانده اند. از این جامعه نمونه ای به حجم ۶۰ نفر به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب (۳۰ نفر آموزش پیش دبستانی و ۳۰ نفر عادی ) و آزمون های مربوطه بر روی آنها اجرا می شود. دادهها با استفاده از آمارهای توصیفی مانند جداول و نمودارهای مربوط، شاخص های گرایش مرکزی (میانگین ) و شاخص های گرایش پراکندگی (واریانس ، انحراف معیار) هر یک از ابعاد آن و در سطح آمار استنباطی هر یک از فرضیه های پژوهش با استفاده تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کولموگروف اسمیرنف ، آزمون لوین و سایر آزمونهای آماری لازم مورد بررسی قرار گرفت . یافته ها نشان داد آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت های اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان شهر بستک تاثیر معناداری دارد.

نویسندگان

علی اصغر ماشین چی بشمن

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

محمد پورمحمد

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد