بررسی تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSLCONF14_013
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
از آنجایی که نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان نقش بسیار اساسی و مهم در زندگی فرد است و خانواده کانونپرورش نسل آینده است؛ در این کانون نهال ارزش های انسانی که بذر آنها در لحظه آفرینش در ضمیر آدمیان پاشیده شدهاست،باید رشد و نمو کرده درخت انسانیت به بار نشیند. از این رو هیچ یک از نهادهای اجتماعی نقشی را که خانواده درساختارفکری، شخصیتی، روحی، اخلاقی انسان دارد نمی توانند ایفا کنند. در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و بهروش کتابخانه ای درباره ی تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که دیر آموز هستند مطالبی را گردآوری کردیم درنهایت طبق پژوهش های انجام شده این نتیجه حاصل شد که بین سطح درآمد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموزرابطه بسیار زیادی وجود دارد. به عبارتی ساده تر هرچه سطح درآمد خانواده بیشتر باشد فرزندان آنها نیز از پیشرفت تحصیلیبهتری برخوردارند،چرا که با ایجاد فضای آموزشی مناسب و تهیه امکانات و ملزومات آموزشی به نوعی سرمایه گذاری بلندمدتو مطمئن تر نموده است که این امکان در خانواده های طبقات پایین تر از نظر مالی کمتر اتفاق می افتد. .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره حاجی اکبری
کارشناسی آموزش ابتدایی
فرزانه زنجیرانی فراهانی
کارشناسی آموزش ابتدایی
محدثه دستجانی فراهانی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
یوسف شاه قلعه ئی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
شبنم آقایی
کارشناسی آموزش ابتدایی