بررسی رابطه باورهای مذهبی با فرسودگی شغلی در زنان معلم شاغل در مدارس استثنائیمقطع ابتدایی شهر ارومیه

هدف این پژوهش بررسی رابطه باورهای مذهبی با فرسودگی شغلی در زنان معلم شاغل در مدارس استثنائی مقطعابتدایی شهر ارومیه بود. حجم نمونه ۷۰ نفر بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعیین شد . برایگردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آزمو ن خی دو و رگرسیون چند متغیرهبهره گرفته شد. نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که میان متغیرهای مستقل (باورهای مذهبی، وضعیت مالی، حقوقو مزایای دریافتی) و میزان فرسودگی شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. در رابطه با تعیین ارتباط باورهای مذهبیبا میزان اضطراب نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن نشان داد که هرچه نمره باورهای مذهبی بیشتر بود، فرسودگیشغلی نیز کمتر بود ( P=۰.۰۰۰۱, r=۰.۳۹۸).

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، باورهای مذهبی ، زنان معلم ، مدارس استثنائی.