محتوای کتب مدارس و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و کارایی آن در بهسازی آموزش وتربیت معلمین و دانش آموزان وزارت آموش و پرورش از منظر اندیشه مقام معظم رهبری

پژوهش حاضر با هدف محتوای کتب مدارس و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و کارایی آن در بهسازی آموزش وتربیت معلمین ودانش آموزان وزارت آموش و پرورش از منظر اندیشه مقام معظم رهبری انجام پذیرفت . روش این پژوهش توصیفی_تحلیل می باشد.تعلیم و تربیت یکی از موضوعات مهم و کلیدی در جهان اسلام و جامعه هست. مسئله ای که بعضا فراموش شده در جامعه الان و به نوعی اگر وضعیت الان وضعیت مطلوبی نیست به خاطر ضعف در دستگاه تعلیم و تربیت هست. ما بر آن شدیم که تعلیم و تربیت را بر اساس دیدگاه های مقام معظم رهبری جمع آوری کرده و در قالب یک مقاله به نمایش در بیاوریم باشد که ان شاءالله مورد ثمر و فایده قرار بگیرد برای جامعه خصوصا جامعه به شدت مهم و دارای نقش تاثیر گذاری فرهنگی کشور تا بر اساس منویات حضرت آقا بتوانیم گام هایی در راستای حرکت درست در تعلیم و تربیت انجام بدهیم.

کلیدواژه ها:

رهبری ، سند تحول بنیادین ، معلم ، علم