سنجش و ارزیابی اهمیت مراکزآموزش (شغلی-تحصیلی) و تاثیر آن بر عملکرد فراگیران

هدف از این مطالعه سنجش و ارزیابی اهمیت مراکزآموزش (شغلی-تحصیلی) و تاثیر آن بر عملکرد فراگیران است. بر همین اساس در این مقاله به سنجش و شناخت انواع مراکز آموزش و یادگیری پرداخته است. روش این مقاله از نوع مروری است. از آنجا که مشکلات مربوط به آموزش، تاثیر زیادی در عملکرد شغلی-تحصیلی و حتی زندگی شخصی افراد دارد، وجود این مراکز کمک شایانی به این مسئله می کند. با این حال ممکن است خسارات جبران ناپذیری برای فراگیران متقاضی، سازمان ها و نیروی انسانی به دنبال وجود ضعف در آموزش ایجاد شود. بنابراین در این مقاله مسئله سنجش و ارزیابی این مراکز و تاثیر آن بر فراگیران مطرح و اهمیت و ضرورت این مطالعه بررسی شد، و پس از یافتن اهمیت این موضوع، منابع مختلف در این زمینه مطالعه گردید. بر همین اساس نتایج این پژوهش نشان داد که وجود چنین مراکز آموزشی باعث ارتقا شغلی-تحصیلی (دانش آموزان، دانشجویان، کارکنان) می گردد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مراکز آموزش ، شغلی_تحصیلی ، فراگیران.