تاثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجی گری امنیت روانشناختی

مهدیه سپهوند; مرتضی امیدیان; منیجه شهنی ییلاق; غلامحسین مکتبی

تاثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجی گری امنیت روانشناختی

محل انتشار: فصلنامه پژوهش های روانشناختی در مدیریت، دوره: 10، شماره: 2

سال انتشار: 1403

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 58

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2008323

شناسه ملی سند علمی:

JR_PRM-10-2_006

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی در معلمان دوره ابتدایی شهرستان خرم آباد انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی در آموزش و پرورش نواحی یک و دو شهرستان خرم آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. ۳۰۴ نفر نمونه بر اساس روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه رهبری اخلاقی براون و همکاران (۲۰۰۵)، فرهنگ مدرسه گرونرت و ولنتاین (۱۹۹۸)، رفتارهای کاری نوآورانه دی جانگ و دن هارتوگ (۲۰۱۰) و امنیت روانشناختی کارملی و همکاران (۲۰۱۰) استفاده شد. نتایج تحلیل ها نشان داد که رابطه بین سبک رهبری اخلاقی مدیران با رفتارهای کاری نوآورانه معلمان، رابطه بین فرهنگ مدرسه و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان و رابطه بین امنیت روانشناختی و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان و همچنین رابطه بین سبک رهبری اخلاقی مدیران و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی و رابطه بین فرهنگ مدرسه و رفتارهای کاری نوآورانه معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی مثبت و معنادار می باشد.

کلیدواژه ها:

رفتارهای کاری نوآورانه ، سبک رهبری اخلاقی ، فرهنگ مدرسه ، امنیت روانشناختی

نویسندگان

مهدیه سپهوند

دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

مرتضی امیدیان

استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

منیجه شهنی ییلاق

استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

غلامحسین مکتبی

استاد، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

نقش میانجی امنیت روانشناختی در تاثیر سبک رهبری اخلاقی ادراک شده بر رفتار آوایی معلمان [مقاله ژورنالی]
بررسی تاثیر رهبری اخلاقی درک شده بر پنهان سازی دانش (نمونه پژوهش: یک شرکت خودروسازی) [مقاله ژورنالی]
حسینی، روح اله، جان احمدی، کاوه، و غفاری، هادی (۱۴۰۳). ...
نقش نشاط کاری در رفتار نوآورانه با توجه به میانجی گری سرمایه روان شناختی در معلمان دوره ابتدایی شهر بیرجند [مقاله ژورنالی]
ریاحی، پویان، و ایرانی، علیرضا (۱۳۹۴). بررسی رابطه جو سازمانی ...
سپهوند، رضا، عارف نژاد، محسن، زیویار، فرزاد، فتحی چگنی، فریبرز، ...
صالحنیا، منیره (۱۳۹۱). اثر رهبری اخلاقی بر فضای اخلاقی سازمان. ...
عادل بابلان، زاهد، معینی کیا، مهدی، صاحبدل، سهیلا، و فروغی، ...
فتحی، آیتاله، شریفی رهنمو، سعید، زارع، طیبه، محمدی، شروین، و ...
فروغیسوها، فردین (۱۳۹۹). پیشبینی آوای سازمانی معلمان بر اساس رهبری ...
فروهان، نازیلا، و مهداد، علی (۱۳۹۶). تاثیر سبک رهبری مشارکتی ...
قنبری، سیروس، معجونی، حسین، و تعجبی، محمود (۱۴۰۱). بررسی رابطه ...
بررسی تاثیر خودمختاری شغلی و عدم امنیت شغلی بر رفتار کاری نوآورانه: نقش میانجی تعلق خاطر کاری [مقاله کنفرانسی]
محمدی، مهدی، ترکزاده، جعفر، باقری، امین، امیری، خالد، و آزادی، ...
مهداد، علی، و خلاوه، الهام (۱۳۹۴). پیش بینی ادراک امنیت ...
مهرآمیز، سارا، اکبری بورنگ، محمد، و رستمینژاد، محمدعلی (۱۳۹۶). تبیین ...
موسوی، سید نجمالدین، عارفنژاد، محسن، فتحیچگنی، فریبرز، و سپهوند، مسعود ...
بررسی میزان آشنایی دانش آموزان با روش های صحیح مطالعه و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی [مقاله کنفرانسی]
هاشمی، امین، جاسبی، عبدالله، بنیادی نائینی، علی، و دلیری، محمدرضا ...
Aghababaei, R., & Rahimi, H. (۲۰۲۳). The mediating role of ...
Akhtar, C.S., Awan, S.H., Naveed, S., & Ismail, K. (۲۰۱۸). ...
Amabile, T. M., Conti, R., Coon, H., Lazenby, J., & ...
Asif, M., Qing, M., Hwang, J., & Shi, H. (۲۰۱۹). ...
Atasoy, R. (۲۰۲۰). The Relationship between School Principals' Leadership Styles, ...
Bai, Y., Wang, Z., Alam, M., Gul, F., & Wang, ...
Brown, M.E., Treviño, L.K., & Harrison, D.A. (۲۰۰۵). Ethical leadership: ...
Cameron, K. (۲۰۰۵). Organizational effectiveness: Its demise and re-emergence through ...
Carmeli, A., Reiter-Palmon, R., & Ziv, E. (۲۰۱۰). Inclusive Leadership ...
De Jong, J., & Den Hartog, D. (۲۰۱۰). Measuring innovative ...
Deal, T., & Peterson, K. D. (۲۰۰۹). Shaping school culture. ...
Fathi, A., Sharifi Rahnmo, S., Zare, T., MOHAMMADIMohammdi, S, & ...
Foroghisouha, F. (۲۰۲۱). Predicting teachers' organizational voice based on ethical ...
Forouhan, N., & Mehdad, A. (۲۰۱۷). The Effect of Participative ...
Gao, Q., Wu, C., Wang, L., and & Zhao, X. ...
Ghanbari, S., Majooni, H., & Taajobi, M. (۲۰۲۲). Investigating the ...
Gruenert, S., & Valentine, J. (۱۹۹۸). Development of a school ...
Hashemi, A., Jassbi, A., Bonyadi Naeini, A., & Daliri, M.R. ...
Hayes, A.F., & Scharkow, M. (۲۰۱۳). The Relative Trustworthiness of ...
Hinde, E.R. (۲۰۰۴). School Culture and Change: An Examination of ...
Hosseini, R., Jan Ahmadi, K., & Ghaffari, H. (۲۰۲۴). The ...
Imani, F., Eslami, G., & Bagheri, R. (۲۰۲۲). Investigating the ...
Javed, B., Naqvi, S.M.M.R., Khan, A.K., Arjoon, S., & Tayyeb, ...
Jha, S. (۲۰۱۹). Team psychological safety and team performance: A ...
Julmi, C., Pereira, J.M., Bramlage, J.K., & Jackenkroll, B. (۲۰۲۲). ...
Kalshoven, K., Den Hartog, D.N., & De Hoogh, A.H. (۲۰۱۳). ...
Kao, R.H. (۲۰۱۷). The relationship between work characteristics and change-oriented ...
Karimi, H., & Karimi, A. (۲۰۱۹). Investigating the effect of ...
Kessel, M., Kratzer, J., & Schultz, C. (۲۰۱۲). Psychological safety, ...
Khosravi, H., Taherpour, F., & Pourshafi, H. (۲۰۲۰). The role ...
Kim, B.J., Kim, M.J., & Kim, T.H. (۲۰۲۱). The Power ...
Ku, T.H. (۲۰۱۱). How to improve organizational performance through learning ...
Kwon, C.K., Han, S.-h., & Nicolaides, A. (۲۰۲۰). The impact ...
Liu, X., Huang, Y., Kim, J., & Na, S. (۲۰۲۳). ...
Martin, S.R., Emich, K.J., McClean, E.J. & C. Woodruff, C. ...
Martins, E.C., & Martins, N. (۲۰۰۲). An organisational culture model ...
Martins, E.C., & Terblanche, F. (۲۰۰۳). Building organisational culture that ...
Mehdad, A., & Khalawa, E. (۲۰۱۶). Predicting of Perceived Job ...
Mehramiz, S., Akbary Borng, M., & Rostami Nejad, M.A. (۲۰۱۸). ...
Miao, R., Lu, L., Cao, Y., & Du, Q. (۲۰۲۰). ...
Mohammadi, M., Tork Zadeh, J., Bagheri, A., Amiri, K., & ...
Mousavi, S. N., Aref Neja Negad, M., Fathi Chegeni, F., ...
Najat Bakhsh, A., Madani, M.M., Mohammadi Yengjeh, M., & Mohammadpour ...
Riahi, P., & Irani, A. (۲۰۱۵). Study on relationship between ...
Salehnia, M. (۲۰۱۲). The Effect of Ethical Leadership on Organization ...
Sepahvand, R., Arefnezhad, M., Ziviyar, F., Fathi Chegeni, F., & ...
Shafique, I., Bashir, A., Nawaz Kalyar, M. (۲۰۱۹). How ethical ...
A., & Hussain, N. (۲۰۲۲). An Empirical Study to Evaluate ...
Shahid, S., & Din, M. (۲۰۲۱). Fostering Psychological Safety in ...
Silverthorne, C. (۲۰۰۴). The impact of organizational culture and person‐organization ...
Sun, Y., & Huang, J. (۲۰۱۹). Psychological capital and innovative ...
Taha, V.A., Sirkova, M., & Ferencova, M. (۲۰۱۶). The impact ...
Tu, Y., Lu, X., Choi, J.N., & Guo, W. (۲۰۱۹). ...
Tuan, L.T. (۲۰۱۱). Organisational culture and trust as organisational factors ...
Walumbwa, F.O., & Schaubroeck, J. (۲۰۰۹). Leader personality traits and ...
Wang, Y., Liu, J., & Zhu, Y. (۲۰۱۸). Humble Leadership, ...
Xu, Z., & Suntrayuth, S. (۲۰۲۲). Innovative work behavior in ...
Adel Babelan, A., Moeini Kia, M., Sahebdel, S., & Foroghi, ...
Zhang, X., & Bartol, K.M. (۲۰۱۰). Linking empowering leadership and ...

نمایش کامل مراجع