رفع اشکال در دروس زبان انگلیسی و ریاضی در دانش آموزانم: یک کنش پژوهی جهت بهبود عملکرد تحصیلی

تحقیق حاضر به تجزیه و تحلیل مسائل مرتبط با دو حوزه زبان انگلیسی و ریاضی در دانش آموزان متوسط می پردازد و اقدام به ارائه راهکارهایی کنش پژوهی جهت بهبود عملکرد تحصیلی آنان می نماید.در حوزه زبان انگلیسی، نتایج مصاحبه ها و آزمون های تشخیصی نشانگر چالش های متعددی است که دانش آموزان با آن مواجه هستند. نقاط ضعف در درک مطالب، نوشتاری، و انتقال افکار می تواند به تداخل در یادگیری زبان انگلیسی و افزایش ناکامی در تمرینات زبانی منجر شود.همچنین، در زمینه ریاضی، برخی دانش آموزان با مسائل مختلفی در حل مسائل و درک مفاهیم ریاضی مواجه هستند. این مشکلات می توانند به عدم اطمینان و ناامیدی در مواجهه با درس ریاضی و درس های مرتبط منجر شوند.پیشنهادات کنش پژوهی این تحقیق شامل ایجاد کلاس های کمک آموزشی تعاملی با استفاده از روش های آموزشی نوین و تشویق به مشارکت در فعالیت های آموزشی خارج از محیط مدرسه است. این اقدامات با هدف افزایش مهارت های زبانی و ریاضی دانش آموزان و ارتقاء عملکرد تحصیلی آنان صورت گرفته و امیدواریم با اجرای این پیشنهادات، دانش آموزان بهترین استفاده را از زمان و انرژی خود برای یادگیری این دو حوزه اساسی داشته باشند.

کلیدواژه ها:

ریاضی_زبان_مدرسه_دانش آموز