تعیین اثربخشی آموزش مهارت های مقابله بر افزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان مهندسی عمران دانشگاه آزاد استهبان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 57
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-57_096
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این تحقیق، تعیین اثربخشی آموزش مهارت های مقابله بر افزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی عمران دانشگاه آزاد استهبان بوده است. برای این هدف، ۱۴۰نفر از دانشجویان رشته مهندسی عمران به شیوه تصادفی در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و گواه قرار دادیم. مهارت های مقابله ، طی ۱۲ جلسه هفتگی در شهر استهبان انجام شد. مهارت های مقابله و عملکرد تحصیلی در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون اندازه گیری شد. در پایان داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار ۲۱spss مورد تجزیه و تحلیل قرار دادیم.نتایج تحلیل ها نشان داد که آموزش مهارت های مقابله بر عملکرد تحصیلی دانشجویان پسر (۰۰۱/.P<، ۶۲/۳۱=F) و دختر(۰۰۱/.P<، ۱۸/۲۴= F) موثر بوده است. و همچنین آموزش مهارت های مقابله ایی نیز توانست بین گروه های آزمایش و گواه تفاوت معناداری ایجاد کند و عملکرد تحصیلی گروه آزمایش را افزایش دهد(۰۰۱/.=p، ۳۷/۷= F).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدباقر مزارعی
فوق لیسانس مهندسی عمران گرایش مدیریت ساخت دانشگاه آزاد اسلامی واحد استهبان