بررسی میزان افسردگی و اضطراب و رابطه آن با جهت گیری مذهبی و ویژگی های جمعیت شناختی در دانش آموزان

هدف از مطالعه حاضر تعیین میزان افسردگی و اضطراب و رابطه آن با جهت گیری مذهبی و ویژگی های جمعیت شناختی در دانش آموزان بود که یک مطالعه توصیفی – تحلیلی مقطعی است و اطلاعات با پرسشنامه های افسردگی بک، اضطراب بک، جهت گیری مذهبی آلپورت و عوامل جمعیت شناختی جمع آوری شدند. میزان افسردگی و اضطراب به ترتیب در دختران (۴/۵۷%) و (۸/۵۶%) و در پسران (۲/۳۴%) و (۷/۴۵%) بود (۰۵/۰ > p). بین افسردگی، اضطراب و جهت گیری مذهبی با برخی از عوامل جمعیت شناختی یک ارتباط مثبت و معنادار یافت شد. و بین افسردگی و جهت گیری مذهبی یک ارتباط منفی معنادار مشاهده شد (۰۵/۰>p). این مطالعه نشان داد که حدود نیمی از دانش آموزان افسردگی و اضطراب خفیف تا شدید دارند و بین اکثر متغیر های موجود در تحقیق ارتباطی معنادار وجود دارد. البته بین جهت گیری مذهبی و دیگر عوامل تحقیق نبود ارتباط و یا ارتباطی ضعیف دیده شد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، افسردگی ، اضطراب ، جهت گیری مذهبی ، عوامل جمعیت شناختی.