جایگاه نظام آموزشی در تربیت نیروی آموزشی و فرهنگیان در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2027
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1403
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت امری پرثمر و در عین حال دشوار است، در این میان معلمان، برترین نقش را بر عهده دارند و آنها به مثابه نقطه آغاز تحول در آموزش و پرورش به شمار می آیند. با داشتن معلمان دلسوز و متبحر در امر آموزش و پرورش است که جامعه می تواند موجبات ایجاد تحول بنیادی را فرهم سازد. ارزش معلم به قدری پرفضیلت و والاست که پیامبر اکرم(ص) می فرماید: «بالتعلیم ارسلت: من برای تعلیم فرستاده شده ام» بنابراین معلمی کاری است دشوار و مهم و رسالتی بسیار بزرگ است. هر کس را توان پذیرش این مسئولیت خطیر نیست، سوز و درد می خواهد، عشق و احساس می طلبد، صبر و تحمل می باید. زیرا هر چیزی که قدر و منزلتش بالاست، مسولیتش هم سنگین تر و مهم تر است. از این رو، سرمایه گذاری در جهت تربیت و تامین این رکن اساسی آموزش و پرورش بهترین و ارزشمندترین سرمایه گذاری است. بنابراین شایستگی ممتاز نظام آموزش و پرورش کشور در استفاده بهینه از این منابع برای نیل به اهداف از پیش تعیین شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه علی محمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا، دانشگاه شهر ری
زینب قیصری اصل
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان؛ پردیس فاطمه الزهرا اهواز
مهرنوش نادری سامانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد
زهرا بهارلویی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان؛ پردیس فاطمه الزهرا